Auteur Stéphane Labbe

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Article de périodique

Autant en emporte le vent ou le souffle destructeur de l'histoire

• Dans le périodique : NRP Lycée, n°108 (09/2024) p.38-40
• Stéphane Labbe

Séquence pédagogique destinée à l'enseignement de spécialité Humanités, littérature et philosophie (HLP) de la classe de Terminale, proposant d'étudier l'oeuvre de Margaret Mitchell "Autant en emporte le vent" ("Gone with the wind") : propositio[...]

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Article de périodique

L'homme et l'animal dans les Fables de Florian

• Dans le périodique : NRP Lycée, n°105 (12/2023) p.35-40
• Stéphane Labbe

Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère dans le cadre de l'objet d'étude Humanités "Les représentations du monde", proposant d'étudier le thème de l'homme et de l'animal dans l'oeuvre de Jean-Pierre Claris de Florian : séance consacrée[...]

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Article de périodique

"Jules César", de Shakespeare, ou l'autorité de la parole en question

• Dans le périodique : NRP Lycée, n°095 (05/2021) p.54-59
• Auteur : Stéphane Labbe

Séquence proposant d'étudier la question du pouvoir de la rhétorique, à travers des extraits de la pièce "Jules César", aux enjeux politiques. Objet d'étude : "Les pouvoirs de la parole" ; ancrage dans la spécialité "Humanités". Présentation. La[...]

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Article de périodique

Les Lettres de la famille Brontë : sensibilité et fractures d'une fratrie de surdoués

• Dans le périodique : NRP Lycée, n°097 (12/2021) p.24-31
• Auteur : Stéphane Labbe

Séquence pédagogique pour les classes de Terminale humanités dans le cadre de l'objet d'étude "la recherche de soi", proposant d'étudier l'expression de la sensibilité et les métamorphoses du moi dans Les Lettres de la famille Brontë : l'intérêt[...]

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Article de périodique

La question de l'avant-garde : le regard d'Eugène Ionesco

• Dans le périodique : NRP Lycée, n°109 (12/2024) p.38-40
• • Stéphane Labbe
  • Eric Lemaître

Séquence pédagogique destinée aux classes de terminale enseignement de spécialité Humanités, littérature et philosophie (HLP) dans le cadre des thèmes "Histoire et violence" et "Création, continuité et rupture" proposant d'étudier la question de[...]

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Article de périodique

La science en question dans Le Rayon vert de Jules Verne

• Dans le périodique : NRP Lycée, n°102 (03/2023) p.34-39
• Stéphane Labbe

Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère enseignement de spécialité "Les représentations du monde", proposant d'étudier "Le Rayon vert" de Jules Verne : séances consacrées au contexte de publication de l'oeuvre au sein des Voyages extra[...]

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Article de périodique

Violence, science et religion

• Dans le périodique : NRP Lycée, n°111 (05/2025) p.38-40
• • Stéphane Labbe
  • Eric Lemaître

Séquence pédagogique destinée à la spécialité Humanités, littérature et philosophie en classe de terminale dans le cadre de l'objet d'étude "L'humanité en question : histoire et violence" et l'analyse d'un extrait du texte de Ludwig Feuerbach "L[...]

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